近年来我市努力优化教育资源配置，我市努力办好每一所学校，关注每一个学生健康成长，进一步缩小基础教育区域差距，整体提高基础教育教育质量。近年来，经开区实施学前教育三年行动计划，持续引进优质教育资源，学前教育普及普惠发展水平不断提高，义务教育基本均衡发展通过国家验收，办学水平和教育质量不断提升。

一、经开区教育事业基本情况

经开区规划总面积121.68平方公里，常住和就业人口20万人，辖龙山、万春2个街道，23个社区。2019-2020学年，全区有各类学校32所，其中完全中学1所，初级中学1所，小学9所，幼儿园21所（公办园3所）。在校学生16288人，其中高中生67人，初中生1723人，小学生9514人，幼儿4984人。教职工1437人，其中高中11人，初中173人，小学555人，幼儿园698人。

二、近年来教育事业工作成效

1.教育布局进一步优化。随着我市城市化进程的加快，《芜湖市城市总体规划》修改方案用地性质的部分调整、新的《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》的实施、城市流动人口快速增加以及二孩政策的放开，现行的教育布点规划已不能满足城市发展的需求，2019年，市教育局会同市自然资源和规划局等相关部门，已对第五轮教育布点规划进行重新修编。依据《芜湖市中心城区幼儿园、中小学布局规划（2019-2030年）》及辖区内适龄儿童未来入学入园需求，经开区近期规划建设一所规模为24班的中学、3所公办园，优化基础教育发展布局。2020年9月，36个教学班规模的银湖小学扩建工程竣工将投入使用。

2.师资队伍结构进一步优化。我市认真贯彻落实《芜湖市乡村教师支持计划（2015－2020年）实施办法》，配合编制部门按照城乡统一的中小学教职工编制标准，确立周转池制度，农村学校按照省编办统一要求核定教师编制，乡村教师招聘纳入全省中小学教师招聘工作，同时积极开展乡村教师定向培养。经开区每年按计划补充新教师，补充新教师更注重向艺术、体育、科学类学科倾斜，向薄弱学校倾斜，其中2018年经开区补充新教45名，2019年补充新教师93名，全区教师学科结构和年龄结构进一步优化。

3.学前教育公益普惠水平进一步优化。我市2018年启动第三期学前教育行动计划以来，持续扩大学前教育资源总量，促进学前教育普惠、优质发展。2019年，经开区学前三年毛入园率95%以上，普惠性幼儿园覆盖率86.3%，公办幼儿园覆盖率21.6%。

4.基础教育质量进一步提升。2014年以来，我市持续推进基础教育集团化办学，通过优质学校的辐射和带动作用，促进了一批新建学校和薄弱学校走上优质发展之路。截至2019年底，全市已成立优质学校（含幼儿园）教育集团43个，优质学校办分校（分园）109个。近年来，经开区积极引进育红小学、安师大附小、安师大附中、安师大附幼等优质教育资源，采用合作办学形式推进基础教育集团化办学，区域基础教育水平得到迅速提升。目前，有3所小学（凤凰城小学、银湖小学、城北实验小学）与安师大小教集团合作办学，2所幼儿园（安师大附幼城北分园和城北实验幼儿园）与安师大幼教集团合作办学。2020年，经开区将积极推进成立区域内天门小学教育集团。

5.人才子女教育服务水平不断优化。市教育局高度重视芜湖市人才特区建设，贯彻落实中共芜湖市委《关于深化人才发展体制机制改革推进人才优先发展的实施意见》（芜市发〔2017〕6号）文件要求，新制定了《芜湖市国内外拔尖人才、领军人才、高端人才子女入园入学规定》（芜教基〔2018〕59号），开辟“绿色通道”，按照监护人意愿，进一步简化程序，坚持特事特办、随到随办、优先安排，持续做好我市引进人才子女教育服务工作，解决人才子女入学的后顾之忧。

三、下一步打算

1、为推动经开区教育资源的优化和教育水平的提升，我局将积极帮助经开区在市内或省外（长三角地区）引进优质初中教育资源合作办学，并提升经开区三十三中学、万春中学和新建中学（银湖中学）的办学质量和知名度。

2、加强乡村教师队伍建设

继续实施《芜湖市乡村教师支持计划（2015－2020年）实施办法》，使乡村学校优质教师来源得到多渠道扩充，乡村教师资源配置得到改善，教育教学能力水平稳步提升，各方面合理待遇依法得到切实保障，职业吸引力明显增强，初步形成“下得去、留得住、教得好”的局面。