重庆市教科院昨日发布一项针对中小学生的性健康教育调查。调查显示，中小学生性健康存在隐忧，多数学生不能正确理解性行为，50.4%中小学生认为婚前性行为基于爱情或只要双方愿意就可以。另外，他们更多从同学或网络中获取性知识；遇到性侵害时求助意识亦不强。

此次调查从学生性心理现状、学生对学校性健康教育的需求，和学校性健康教育实施情况三个方面设计调查问卷，随机抽取小学4至6年级，初中、高中共1833名学生进行调查，其中男生占687名，女生占738名。

调查表明，23.4%学生不知道什么是性行为。对婚前性行为，50.4%的中小学生认为基于爱情或只要双方愿意就可以。对同性恋、双性恋，45.6%的学生认为可以接受、应该尊重，24.8%的学生认为无所谓，29.6%的学生认为荒诞。

此外，调查亦显示三成以上学生自我保护意识不高，问及“遇到性侵害时的做法“，依然有7.7%学生选择“不告诉任何人“，还有11.1%的学生选择“自己悄悄去医院检查“。

另调查亦表明，中小学生了解性健康知识的途径广泛，其中从同学、朋友和网络了解性知识的所占比例最高，分别为39.2%和34.9%。遇到性问题时，50.3%的学生更愿意自己查资料或闷在心中，仅9.5%和3.6%的学生愿意找专家或老师咨询。

专家指出，造成目前这种现状，主要与家长性观念落后、学校课程体系不完善、社会媒体缺乏有效监管三方面有关。专家建议，教育行政部门应把性健康教育列入中小学课程计划，性健康教育课程建设可借鉴国内外性健康教育发展较为成熟的先进经验，探索适合各地中小学生性健康教育的教材。