美国佛蒙特州有少数小学和老师不给学生家庭作业，好让孩子们有较多时间运动、陪伴家人、阅读和睡觉，如今有愈来愈多小学顺应这项趋势。

美联社报导，佛蒙特州南伯灵顿（SouthBurlington）奥查德小学（Orchard School）校长崔菲利欧（Mark Trifilio）说，研究显示，对小学学童而言，家庭作业与成绩甚至几乎完全无关，因此今年开始不给学生家庭作业。

不过其他教育专家表示，家庭作业是不可或缺的重要部分。

在奥查德小学等若干学校，学生每日家庭作业包括阅读、玩耍、课外活动、与家人共进晚餐和安稳入睡。

全国小学校长协会（NAESP）主席盖斯（StevenGeis）说，近几年来，有些家长反对学校给孩子们家庭作业，因为这让孩子们分身乏术。

崔菲利欧说：“他们只是孩子。他们还那么年轻且已上了一整天课，因此我们认为不需要再增加他们的负担。我们也觉得自己正在抹灭他们对学习的其他热情和兴趣。”

直言不讳的教育讲师寇恩（Alfie Kohn）撰有“家庭作业的神话”（The Homework Myth）一书，他表示，家庭作业只会造成痛苦，不会带来收获。

他说：“每个人都晓得家庭作业的缺点，使人精疲力竭、受到挫折，失去追求其他兴趣的时间，且经常降低学习兴趣。家庭作业可能是扼杀好奇心的最强杀手。”

不过杜克大学（Duke University）心理学和神经科学教授古柏（Harris Cooper）持反对意见，他研究家庭作业带来的影响长达30年。

他认为，所有学童都应该写作业，但作业量与类型应该根据年龄与发展程度而有所不同。